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| MiniQuest设计中应注意的问题分析 | |
| 引用本文： | 李春艳,彭立.MiniQuest设计中应注意的问题分析[J].教育信息技术,2005(10):8-10. |
| 作者姓名： | 李春艳 彭立 |
| 作者单位： | 河北科技师范学院教育系 |
| 摘 要： | 教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。目前，越来越多的学校通过不同的方式接入了互联网。但是，如何利用互联网资源支持教师教学和帮助学生学习，已经成为人们关注的热点。MiniQuest是作为互联网上最适宜鼓励学生高级思维技巧和强调以真实的方式利用信息的学习方式，是一种有效的信息技术与课程整合方式。 |
| 关 键 词： | 互联网资源 信息技术 设计 教学过程 学习方式 课程整合 课程改革 基础教育 学科课程 |
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