| 技能熟练程度对反馈频率适宜值的影响研究 |
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| 引用本文： | 陈敬.技能熟练程度对反馈频率适宜值的影响研究[J].中国体育科技,2009,45(3). |
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| 作者姓名： | 陈敬 |
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| 作者单位： | 上海财经大学,体育部,上海,200433 |
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| 摘 要： | 采用两维电脑追踪任务,探讨个体技能熟练程度对反馈频率适宜值的影响作用.96名右利手在校大学生随机分为低练组和高练组(每组男、女各24名).首先,高练组受试者在100%反馈频率条件下练习2天,每天练习36次;同期,低练组受试者不进行练习,2天练习结束后,结果表明,经过不同练习量的练习,高练组受试者和低练组受试者之间形成了动作技能熟练程度的差异.此后,两组受试者分别在25%反馈频率、50%反馈频率、75%反馈频率、100%反馈频率条件下,连续2天练习两维复杂电脑追踪任务,每天练习36次.第2天练习结束后休息10 min,两组受试者进行无反馈保持测试.24 h后,再进行无反馈的保持测试.研究结果显示,获得阶段,两组受试者的操作绩效随反馈频率增加呈提高趋势;50%反馈频率有利于高练组受试的动作技能学习,75%反馈频率有利于低练组受试的动作技能学习;个体技能熟练程度与反馈频率适宜值存在交互作用,与低练组受试者相比,高练组学习动作技能时应适当减少反馈频率.提示,个体技能熟练程度影响反馈频率适宜值;技能熟练程度较高的个体学习动作技能时,应适当减少反馈频率.
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| 关 键 词： | 动作技能学习 追踪任务 技能熟练程度 反馈频率 |
Effects of Task-Related Experience on the Frequency of Feedback |
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| CHEN Jing.Effects of Task-Related Experience on the Frequency of Feedback[J].China Sport Science and Technology,2009,45(3). |
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| Authors: | CHEN Jing |
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