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| 浅谈导读与个性化阅读 | |
| 引用本文： | 鄂华翠.浅谈导读与个性化阅读[J].云南图书馆,2003(4):64-65. |
| 作者姓名： | 鄂华翠 |
| 摘 要： | 中等职业学校的图书馆，培养学生的个性化阅读能力和创新能力，是素质教育的最佳途径之一。做好这项工作，一是要明确导读教育的重要意义；二是要实施好导读教育的最佳时机及其内容；三是要充分调动、发挥学生“主人翁”的学习精神，提高个性化阅读能力；四是要改变学校图书馆的资源结构，为导读教育和个性化阅读搭建好学习平台。 |
| 关 键 词： | 中等职业学校 图书馆 阅读指导 阅读课 读者教育 |
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