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| 无线电系八五级学生成绩的因素分析 | |
| 引用本文： | 王笃美 ,李越.无线电系八五级学生成绩的因素分析[J].清华大学教育研究,1986(2). |
| 作者姓名： | 王笃美 李越 |
| 摘 要： | 为了适应“三个面向”的需要,我们培养的人才就智力而言,应具有获取知识和创造性地运用所学的知识的能力。这就要求作为培养人才基本依据的教学计划,能够体现加强基础、拓宽专业、提高能力等精神。教学计划是否达到了这些要求,可以通过课程设置、学时分配以及教学内容、方法的改革来检验,也可以跟踪毕业生在工作岗位表现出的业务能力来说明,在这些方面已有不少 |
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