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| 高职公共法律基础课案例教学实践探析 | |
| 引用本文： | 鲁建明,郭红,徐春阳.高职公共法律基础课案例教学实践探析[J].教育与职业,2007(29):137-138. |
| 作者姓名： | 鲁建明 郭红 徐春阳 |
| 作者单位： | 江西外语外贸职业学院,江西南昌,330099 |
| 基金项目： | 江西省教育厅高校省级教改立项课题 |
| 摘 要： | 《思想道德修养与法律基础》中的"法律基础"部分作为高职院校公共法律基础课程内容,是一门理论性、思辨性和实践性都很强的学科,如按传统的讲授方法往往很难达到理想的教学效果.文章具体分析了高职公共法律基础课程采用案例教学法的原因、实践方法,以及需要注意的方面等,旨在通过改革教学手段,来提高该课程的教学质量. |
| 关 键 词： | 高职 公共法律基础课 案例教学实践 高职院校 法律基础课 案例 教学质量 课程采用 教学手段 改革 注意的方面 讲授方法 教学法 分析 教学效果 学科 实践 思辨性 理论性 课程内容 思想道德修养 |
| 文章编号： | 1004-3985（2007）29-0137-02 |
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