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高职语文有效教学的评价机制研究
引用本文:廖望.高职语文有效教学的评价机制研究[J].科协论坛,2010(7).
作者姓名:廖望
作者单位:杭州科技职业技术学院严州校区,浙江·建德311604 
摘    要:高职语文教学与中学语文教学存在目标差异,而目前对高职语文教学的评价,存在评价观念落后、评价的侧重有偏差、非智力因素没有纳入评估范围和评价信度和效度低等方面的问题.因此,要在研究高职语文有效教学的评价内容与价值取向的基础上,构建高职语文有效教学的评价机制.

关 键 词:高职语文  有效教学  评价机制
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