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| 数学教学知识点突破的策略探究 | |
| 引用本文： | 贾利军.数学教学知识点突破的策略探究[J].甘肃教育,2013(24):87-88. |
| 作者姓名： | 贾利军 |
| 作者单位： | 玉门市第三中学,甘肃玉门735200 |
| 摘 要： | 知识点是构成数学知识的基本要素．一般表现为数学中的定义、概念、法则和定理等。掌握知识点，是学生综合应用数学知识解决实际问题的基础。学生是否掌握知识点是整节课成败与否的基础和关键。下面，笔者就数学教学中知识点突破的策略，谈谈自己的看法和体会。 |
| 关 键 词： | 数学教学 知识点 突破 |
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