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| 教研员专业发展的现状分析与对策建议 | |
| 引用本文： | 刘大勇.教研员专业发展的现状分析与对策建议[J].辽宁教育学院学报,2013(6):36-38. |
| 作者姓名： | 刘大勇 |
| 作者单位： | 锦州市教师进修学院,辽宁锦州121002 |
| 摘 要： | 当前,教研员对于本专业知识的学习比较积极,但对于相关教育理论的学习与掌握,如教育学、心理学的理论,则表现不热衷,兴趣不浓.作为教研员为了做好指导和服务工作,除了专业知识过硬外,还必须拥有深厚的理论知识做支撑. |
| 关 键 词： | 教研员 专业发展 现状 |
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