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| 德国职业教育的成本和效益分析 | |
| 引用本文： | 许英.德国职业教育的成本和效益分析[J].职教论坛,2003(7):59-61. |
| 作者姓名： | 许英 |
| 作者单位： | 上海市教科院职成教育研究所 |
| 摘 要： | 德国企业在职业教育中占有主导地位，构成了世界上独一无二的“双元制”职业教育模式。近两百年来，由于经济界的大力支持和职业教育界人士对“双元制”职业教育模式的不断改革和创新，使这一模式保持了强大的生命力。在分析“双元制”职业教育模式的过程中，过去一般注重的是培训岗位供需矛盾的协调控制，合作双方———企业和学校的教学协调问题，培训标准的控制问题等。然而，随着经济形势的不断变化，尤其是东西德重新统一后带来的经济问题，使德国的各界人士对该模式的关注重点转移到成本和效益的平衡问题，因为这是双元制职业教育模式… |
| 关 键 词： | 德国 职业教育 成本 效益分析 |
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