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| 探索教学组织 提高课堂实效——体育(与健康)课教学组织形式的研究 | |
| 引用本文： | 李玉英.探索教学组织 提高课堂实效——体育(与健康)课教学组织形式的研究[J].中学生时代,2010(2). |
| 作者姓名： | 李玉英 |
| 作者单位： | 厦门市思明区教师进修学校; |
| 摘 要： | 厦门是全国首批课改实验区,自从承担实验以来,广大体育教师积极主动地投入到课程改革之中。但由于体育实践课是在室外,活动范围大、学生人数多,要组织好课堂教学会碰上许多困难(如:体育设施有限,岛内目前只有双十中学、一中、三中、逸夫中学和观音山音乐学校,岛外集美、灌口、海沧实验、外国语学校、曾营、 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生人数 体育设施 健康发展 体育课 课程改革 分组教学 运动项目 教师引导 教学组织形式 |
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