| 工程教育认证背景下的《电力电子技术》课程评学机制探讨 |
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| 引用本文： | 王子赟,沈艳霞.工程教育认证背景下的《电力电子技术》课程评学机制探讨[J].教育教学论坛,2019(9):238-240. |
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| 作者姓名： | 王子赟 沈艳霞 |
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| 作者单位： | 1.江南大学物联网工程学院 |
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| 基金项目： | 江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A036);江南大学本科教学改革研究项目-教师卓越工程项目(JG2017136) |
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| 摘 要： | 在国内高校本科教学逐渐与国际标准接轨的同时,对学生的学习效果的评价是完成教学闭环的关键环节。在以学生为中心的教育理念下,当前课堂教学质量与检测教师能力水平的重点需要从比较传统的"评教"上升到以"评学"为核心,以此促进教师转变教学方式,以学生为中心,促进本科教学效果的提高。本文以《电力电子技术》课程为例,通过探讨本科教学评学机制,从教学内容、方法、环节等方面探索课堂教学改革方式,从学生课堂的参与情况、交流学习情况、思维活跃程度及学习成果等内容探讨课堂评学机制,并取得了良好的教学改革效果。
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| 关 键 词： | 工程教育认证 课程改革 评学 《电力电子技术》 |
Discussion on the Evaluation Mechanism of the Course "Power Electronic Technology" under the Recognition for Engineering Education |
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| WANG Zi-yun,SHEN Yan-xia.Discussion on the Evaluation Mechanism of the Course "Power Electronic Technology" under the Recognition for Engineering Education[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(9):238-240. |
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| Authors: | WANG Zi-yun SHEN Yan-xia |
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| Institution: | (The College of the Internet of Things Engineering,Jiangnan University,Wuxi,Jiangsu 214122,China) |
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| Abstract: | WANG Zi-yun;SHEN Yan-xia(The College of the Internet of Things Engineering,Jiangnan University,Wuxi,Jiangsu 214122,China) |
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| Keywords: | recognition for engineering education course reform teaching evaluation "Power Electronics Technology" |
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