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| 基于反思性学习和对分课堂相结合的《英语语法》教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 刘永丽.基于反思性学习和对分课堂相结合的《英语语法》教学模式探讨[J].教育教学论坛,2019(28):142-143. |
| 作者姓名： | 刘永丽 |
| 作者单位： | 1.桂林电子科技大学 |
| 摘 要： | 英语专业《英语语法》课堂大多仍采用“教师中心”或交际法的授课模式,主要问题表现在学生积极性不高、语法知识不扎实导致口头和笔头错误频繁、教学效果不理想等方面。为解决这些问题,文章提出对反思性学习和对分课堂相结合的《英语语法》课堂教学进行改革,分析了可操作性步骤,并探讨其可行性。 |
| 关 键 词： | 英语专业 《英语语法》 反思性学习 |
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