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| 浅探《思想道德修养与法律基础》课的教学实效性 | |
| 引用本文： | 陈正桂.浅探《思想道德修养与法律基础》课的教学实效性[J].中国科教创新导刊,2008(23):244-245. |
| 作者姓名： | 陈正桂 |
| 作者单位： | 华东师范大学社会科学部,上海,200062 |
| 摘 要： | 《思想道德修养与法律基础》课是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分,是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的重要课程。要提高这门课的实效性,必须在三个方面取得突破：努力做好“三备”,即备教材,备学生,备自己;要具有“三心”,即爱心,真心,责任心;要增强“三力”,即吸引力、互动力和感染力。通过这些努力,提高这门课教学的实效性,使同学们真正能从这门课的教学中有所学、有所思、有所获、有所得。 |
| 关 键 词： | 思想道德修养与法律基础课程 教学 实效性 |
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