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| 赏识教育与高职高专英语教学 | |
| 引用本文： | 刘清华.赏识教育与高职高专英语教学[J].华章,2009(8). |
| 作者姓名： | 刘清华 |
| 作者单位： | 硅湖职业技术学院,江苏,昆山,215332 |
| 摘 要： | 高职高专学生在英语学习上普遍呈现出缺乏学习兴趣及学习自信心、学习成绩不佳的一种状态.要提高学生的英语成绩,应从激发学生的学习兴趣开始.赏识教育能够鼓励学生正视自己的现状,发现自身亮点,提升自信心,激发学生们学习英语的兴趣,进而提高英语学习成绩. |
| 关 键 词： | 学习兴趣 学习自信心 赏识 鼓励 评价 |
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