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基于统编版语文教材的小学低年级写话教学策略
引用本文:
陈群芳.基于统编版语文教材的小学低年级写话教学策略[J].天津教育,2022(2):140-143.
作者姓名:
陈群芳
摘 要:
写话能力是低年级写作基础,在低年级语文教学中,教师除了关注学生的识字能力之外,需要培养学生的写话基础,让学生通过看图写话、读故事续写等方式练习写话能力.写话能力的锻炼的核心是学生造句能力的培养,因此本文从语文课本出发,通过看图写话、续写、仿写等方式锻炼学生的写话能力.
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