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| “小学生+科普视频”仪式化传播研究——以B站UP主“保守派车迷刘同学”为例 | |
| 引用本文： | 王鑫.“小学生+科普视频”仪式化传播研究——以B站UP主“保守派车迷刘同学”为例[J].新闻传播,2023(8):24-26. |
| 作者姓名： | 王鑫 |
| 作者单位： | 湖北大学 |
| 摘 要： | 科普视频在各大视频平台遍地开花的背景下，随着受众审美需求和娱乐需求的增加，科普视频的形式和种类逐渐丰富多样，除了专业领域和高学历的知识博主做科普视频外，以小学生为主的科普传播逐渐进入人们视野，并引起观看热潮。本文将从詹姆斯·凯瑞的传播仪式观理论出发，探讨仪式化传播在“小学生+科普视频”中的具体表现，分别从身份、表演、内容、弹幕四个维度探索刘同学仪式化传播过程，并在其传播过程中发现一些存在的问题。 |
| 关 键 词： | 小学生 科普视频 B站 仪式化传播 |