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| 认清问题，把握原则，有效发挥口诀的作用 | |
| 引用本文： | 干亚清.认清问题，把握原则，有效发挥口诀的作用[J].现代教学,2005(12):19-19. |
| 作者姓名： | 干亚清 |
| 作者单位： | 上海市金山区教师进修学院 院长 |
| 摘 要： | 为使学生对数学知识的理解和应用更深刻和灵活，广大的数学教学工作者在长期的数学教学实践中，总结出的数学口诀对提高数学课堂教学效果起到了积极的作用。但在实际教学中，由于学生思维的开阔性和有些数学问题的特殊性，使得数学口诀时有失灵的现象。于是避免数学口诀的失灵，充分发挥数学口诀的作用就成了一个值得数学教学工作者探讨的问题。 |
| 关 键 词： | 口诀 数学知识 教学工作者 课堂教学效果 学生思维 教学实践 实际教学 数学问题 失灵 |
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