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| 巧用课文插图 优化课堂教学 | |
| 引用本文： | 李漫.巧用课文插图 优化课堂教学[J].中小学教学研究,2011(2):8-9. |
| 作者姓名： | 李漫 |
| 作者单位： | 沈阳市棋盘山开发区英达小学; |
| 摘 要： | 课文插图是语文教材的第二语言,是可供开发的重要课程资源。现在的小学语文课本几乎每一篇课文都配有色彩鲜艳、栩栩如生的插图,这种图文并茂的编排方式符合小学生的年龄特点，有利于激发学生的学习兴趣，帮助学生理解课文内容，培养观察、想象能力和语言表达能力。因此，在教学中我们要巧妙地运用课文插图，优化课堂教学，提高学生的语文综合素养。 |
| 关 键 词： | 优化课堂教学 课文插图 巧用 语言表达能力 语文综合素养 小学生 第二语言 语文教材 |
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