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| 教师自建学习共同体:“科研工作坊”凸显磁场效应 | |
| 引用本文： | 卓晖.教师自建学习共同体:“科研工作坊”凸显磁场效应[J].中小学管理,2011(12). |
| 作者姓名： | 卓晖 |
| 作者单位： | 浙江奉化市居敬小学; |
| 摘 要： | 浙江奉化市居敬小学教师自主成立科研工作坊,自主开展相关研究:互荐美文,广泛阅读和思考;关注教育教学实际问题,开展草根研究;编印教科小阅,共享成长快乐。教师因为自主,所以幸福;因为平等,所以灵动;因为真实,所以有效;因为文化,所以长久。 |
| 关 键 词： | 学习共同体 “草根研究” “科研工作坊” “小课题月” |
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