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| “未名教育家”活动:让学校成为学者型教师的摇篮 | |
| 引用本文： | 周振宇.“未名教育家”活动:让学校成为学者型教师的摇篮[J].中小学管理,2011(10). |
| 作者姓名： | 周振宇 |
| 作者单位： | 江苏海安县实验小学; |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十一五”规划重点课题“走向共生的小学教育生态优化研究”(课题批准号为B-b/2008/02/037)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 为淡化教师研修的功利色彩,追求教师生命的本真状态和心理价值的自主实现,江苏海安县实验小学建立了未名教育家系列活动体系:未名教育家赛场、未名教育家舞台、未名教育家书屋、未名教育家讲坛。 |
| 关 键 词： | “未名教育家” 教师研修生态 成熟期教师 骨干教师 学科带头人 |
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