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| 再话走向儿童生活世界的数学课堂 | |
| 引用本文： | 陈群英.再话走向儿童生活世界的数学课堂[J].中小学教学研究,2011(6):60-61. |
| 作者姓名： | 陈群英 |
| 作者单位： | 衢州市开化县华埠镇中心小学; |
| 摘 要： | 在具体的数学课堂教学中，将课本中静态的、平面的、死板的数学学科世界变成生动的、立体的、活泼的学生生活世界，让学生学习能够看得见的数学、能够摸得着的数学、能够听得懂的数学，重构走向儿童生活世界的数学课堂，让学生在体验、理解、创造中，不断实现数学教学与儿童生活的有机融合，提升数学素养，发展数学思维，为学生今后快乐健康的成长奠基。 |
| 关 键 词： | 经验 方式 意义 界限 融合 共同体 |
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