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| “一体两翼”教研共同体：让教师“飞”得更高 | |
| 引用本文： | 汤卫红.“一体两翼”教研共同体：让教师“飞”得更高[J].中小学教师培训,2011(11):24-26. |
| 作者姓名： | 汤卫红 |
| 作者单位： | 江苏省如皋师范学校附属小学; |
| 摘 要： | ＂一体两翼＂教研共同体以学科教研共同体为主体,以年级教研共同体和网络教研共同体为＂两翼＂,促进教师专业成长,塑造品牌教研团队,进而发展学生、发展学校。学科教研共同体本着和谐、研究、创新的宗旨实施前沿引领;年级教研共同体力求在自主、互动、共享中深化课堂研究;网络教研共同体发挥开放、合作、多赢的优势,激活教师＂草根＂的内驱发展动力。 |
| 关 键 词： | 教师 教研共同体 研究 |
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