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| 职业生涯辅导教师的素质探讨 | |
| 作者单位： | 南京师范大学公共管理学院 江苏南京210097 |
| 摘 要： | 本文在概括了学校职业生涯辅导的内涵、方式的基础上,对学校专职职业生涯辅导教师进行了功能定位,并由此进一步对学校专职职业生涯辅导教师所必备的素质要求从文化、心理、道德三个方面进行深入探讨。 |
| 关 键 词： | 职业生涯辅导 学校专职教师 功能素质 |
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