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| “硬”招损,“迁”受益——谈迁移思维在高中语文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 许博识.“硬”招损,“迁”受益——谈迁移思维在高中语文教学中的应用[J].中学语文(读写新空间),2015(1):79-80,40. |
| 作者姓名： | 许博识 |
| 作者单位： | 江苏昆山震川高级中学 |
| 摘 要： | <正>叶圣陶先生说:"语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三"。其实,由"这个例子"到"举一反三"就是迁移思维。在心理学中,迁移思维指的是一种学习对另一种学习的影响,指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识或态度形成的影响。在教育 |
| 关 键 词： | 高中语文教学 思维过程 态度形成 现代文阅读 参考答案 思维能力 文言文阅读 文本阅读 题干 人的生命 |
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