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| 考核促发展 绩效显提高——以电类实践性课程实施发展性评价考核为例 | |
| 引用本文： | 陈跃安,刘子明,尹金花.考核促发展 绩效显提高——以电类实践性课程实施发展性评价考核为例[J].职业技术,2011(12):35. |
| 作者姓名： | 陈跃安 刘子明 尹金花 |
| 作者单位： | 常州纺织服装职业技术学院 |
| 摘 要： | 苏教高〔2008〕15号关于江苏省高等职业教育课程改革与建设的实施意见中明确指出:"要不断完善评价手段,针对不同类型的课程建立不同类型课程的评价体系,采用定量与定性相结合的多元评价方法实施课程评价,充分发挥课程评价的检查功能、反馈功能、激励功能和在教学活动中的导向功能。"本文以电类课程考核评价为例,介绍实施发展性评价的研究与实践。 |
| 关 键 词： | 发展性 评价 成效 |
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