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| 注重历史人物的教学对学生道德教育的作用 | |
| 引用本文： | 李新利.注重历史人物的教学对学生道德教育的作用[J].雅安职业技术学院学报,2006(2). |
| 作者姓名： | 李新利 |
| 作者单位： | 雅安电大 |
| 摘 要： | 历史教师在教学过程中,注重对历史人物进行适时的点评,最能深化学生的情感,引起他们的共鸣,激发他们的历史责任感,从而在道德上产生强大的动力。历史课有着进行道德教育的丰富内容,可以说是俯拾皆是,关键是寓教于史,结合教材,不空洞说教,不搞简单化和片面性。在这点上,教材为我们提供了数不清的素材:如孟子“威武不能屈,富贵不能淫”;屈原“正道直行,竭忠尽智”;岳飞精忠报国;文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;张骞矢志西域,百折不挠;班超投笔从戎,立威边塞;史可法抗清,凛然正气,虽死不屈;林则徐的虎门销烟;陈化成、冯子材的老当益… |
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