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| 以“静”制“动”——初中数学动点问题举例 | |
| 引用本文： | 陶万里.以“静”制“动”——初中数学动点问题举例[J].数学学习与研究(教研版),2011(4). |
| 作者姓名： | 陶万里 |
| 作者单位： | 山东省微山县昭阳第二中学; |
| 摘 要： | 动态几何题已成为中考试题的一大热点题型.在近几年各地的中考试卷中,以动点问题、平面图形的平移、翻折、旋转、剪拼问题等为代表的动态几何题频频出现在填空、选择、解答等各种题型中,考查同学们对图形的直觉能力以及从变化中看到不变实质的数学洞察力.把握运动规律,寻求运动中的特殊位置,在动中求静,在静中探求动的一般规律.通过探索、归纳、猜想,获得图形在运动过程中是否保留或具有某种性质. |
| 关 键 词： | 直觉能力 题型 旋转 平面图形 一般规律 动态几何 运动规律 中考试题 平移 动点 |
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