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| 从学生的节外生枝说开去——谈高中数学教学预设与动态生成的和谐统一 | |
| 引用本文： | 骆国强.从学生的节外生枝说开去——谈高中数学教学预设与动态生成的和谐统一[J].数学学习与研究(教研版),2011(3). |
| 作者姓名： | 骆国强 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市湄池中学; |
| 摘 要： | 下面是一位教师在执教椭圆复习课中的一个教学片段:(教师在多媒体中出示例题:当m为何值时,直线l:y=x+m与椭圆x~2+2y~2=2,有一个交点②有两个交点③没有交点)师:请同学们思考一下,该怎样判断生(齐声):联立方程组,用Δ法进行判断 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学活动 联立方程组 交点 教师 引导学生 直线 动态生成 椭圆 和谐 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |