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| 让预设与生成共精彩 | |
| 引用本文： | 王民.让预设与生成共精彩[J].数学学习与研究(教研版),2011(4). |
| 作者姓名： | 王民 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿城区洋北中心小学; |
| 摘 要： | 随着课程改革的进一步推进,我们的课堂教学发生着实质性的变化.课堂是开放的,教学是生成的,教学过程是预设在课堂中动态实施的过程.生成,不是对预设的否定,而是对预设的超越和挑战.那么如何在课前做足预设,课堂上有效引导生成,使预设演绎得更加精彩?下面结合本人近几年的教学实践,谈谈我在教学中的一些体会. |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学活动 学生 生成 教师 课程改革 精彩 动态实施 教学过程 教学实践 |
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