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| 他为“教”而学,我在“学”中教 | |
| 引用本文： | 韩庆.他为“教”而学,我在“学”中教[J].数学学习与研究(教研版),2011(5). |
| 作者姓名： | 韩庆 |
| 作者单位： | 新疆乌鲁木齐市第101中学; |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师,只有让学生对数学学习产生了兴趣,才会想去思考它、探索它,这样才能提高教学的有效性.换位教学的情景让学生心动,换位教学的过程使师生互动,换位教学的空间让每一名学生得到发展,换位教学的结果让教师感动. |
| 关 键 词： | 换位教学 合作 创新 |
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