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| 培养学生的思维能力要循序渐进 | |
| 引用本文： | 孙留平.培养学生的思维能力要循序渐进[J].数学学习与研究(教研版),2011(4). |
| 作者姓名： | 孙留平 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市华南实验学校; |
| 摘 要： | 培养学生的思维能力,是小学数学教学实施素质教育的需要,在新的课程改革形势下,是小学数学教学的重要任务之一,也是小学数学教师研究的热门话题.本文就如何循序渐进地培养儿童的思维能力,谈谈自己的认识. |
| 关 键 词： | 小学数学教学 儿童 引导学生 加法交换律 循序渐进 学生思维能力 培养学生 形象思维 抽象思维 动作思维 |
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