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| 教学心理语言学初探 | |
| 引用本文： | 胡秀琴.教学心理语言学初探[J].运城学院学报,1988(2). |
| 作者姓名： | 胡秀琴 |
| 作者单位： | 运城师专 |
| 摘 要： | 近年来世界上许多语言学家、社会语言学家特别是心理语言学家作了大量的科学试验,调查研究了儿童的语言输入——“照顾式的语言”(Motherese或Care—takerIanguage)他们各自所得出的结论不尽相同。我赞赏心理语言学家凯塞琳·斯诺(Catherine Snow)的观点。她指出,“照顾式的语言”可起“语言课”的作用,能 |
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