| 核心素养视域下的中小学书法教育的思考 |
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| 引用本文： | 法苏恬.核心素养视域下的中小学书法教育的思考[J].中国教育学刊,2020(3):98-102. |
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| 作者姓名： | 法苏恬 |
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| 作者单位： | 清华大学美术学院 |
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| 摘 要： | 随着教育改革的不断深入,中国学生发展核心素养为各个学科的教学实践提供了更有力的抓手和更细化的要求。作为中小学教育体系的重要组成部分,书法教育的开展也应当以核心素养为指导。通过厘清中小学书法教育对学生发展核心素养,尤其是在人文底蕴、健康生活、责任担当等方面的重大作用,分析现有中小学书法教育中对有效发展核心素养的制约因素,探究实现中小学书法教育促进学生发展的路径与策略。
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| 关 键 词： | 核心素养 中小学书法教育 汉字审美 书法鉴赏 美育 传统文化 |
On Calligraphy Education in Elementary and Secondary Schools from the Perspective of Core Competency |
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| FA Sutian.On Calligraphy Education in Elementary and Secondary Schools from the Perspective of Core Competency[J].Journal of The Chinese Society of Education,2020(3):98-102. |
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| Authors: | FA Sutian |
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