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| 班级管理的四大途径 | |
| 引用本文： | 李忠胜.班级管理的四大途径[J].甘肃教育,2011(2):25-26. |
| 作者姓名： | 李忠胜 |
| 作者单位： | 甘谷县大石学区; |
| 摘 要： | 谈及班级管理，可谓仁者见仁，智者见智。作为学校管理的重要组成部分，班级管理水平的提高和班主任工作的改进，对学生和学校的发展来说无疑有重要意义。但是，在班级管理中，还有许多亟待解决的问题。针对这些具体问题，本期我们选编了李忠胜、赵民、卫环环、米迎春四位老师的文章。他们或从理论层面，或从自己做班主任工作的实践层面，或只班级管理的某一方面提出自己的观点，较为客观、深入地进行了论证和探讨，为班级管理工作的开展提供了有效的参照。 |
| 关 键 词： | 班级管理 方法 德育 爱心 自我教育 信心 |
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