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巧记忆 趣识字
引用本文:
刘泽莲.巧记忆 趣识字[J].甘肃教育,2011(1):81-81.
作者姓名:
刘泽莲
作者单位:
白银市育才学校;
摘 要:
在识字教学中,低年级学生处于“扶床学步”阶段,识字任务相当繁重。为了激发学生识记字形、字义的兴趣,笔者根据汉字的造字规律,采用形式多样的记忆方法,有效提高了学生的识字效率。
关 键 词:
识字教学
记忆法
顺口溜
简笔画
谜语
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