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| 中学语文“泛化文学教育”现象举要 | |
| 引用本文： | 具春林.中学语文“泛化文学教育”现象举要[J].教学与管理,2009(12). |
| 作者姓名： | 具春林 |
| 作者单位： | 黑龙江牡丹江师范学院; |
| 摘 要： | 课程改革,把文学教育目标提升到一个新的高度,力主培养学生的健康的情感、健全的人格、培育审美素养。但我们遗憾地看到文学教育没有实现预期目标,究其原因就是文学课没有真正回归,也即没有把文学课上成文学课,其突出的问题就是把文学教材的教学泛化成其他实用类教材的教学。 |
| 关 键 词： | 文学教育 文学作品教学 泛化 预期目标 文本 课程改革 教学对话 文学课 美读 文学教材 |
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