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| 实现数学课堂有效性的策略 | |
| 引用本文： | 姚萍.实现数学课堂有效性的策略[J].陕西教育,2010(6):18-18. |
| 作者姓名： | 姚萍 |
| 作者单位： | 陕西省岐山县益店镇西街初级中学 |
| 摘 要： | 1．仔细研究学生、搞好学情分析。要使数学课堂教学有效，应当对学生作出更为深入和具体的分析，为教师本人备课及实施所用。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 有效性 研究学生 学情分析 备课 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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