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| 小组合作学习的指导策略 | |
| 引用本文： | 杨新跃,王玉梅.小组合作学习的指导策略[J].四川教育学院学报,2005,21(8):68-68. |
| 作者姓名： | 杨新跃 王玉梅 |
| 作者单位： | 南江县实验小学,四川巴中635600 |
| 摘 要： | 合作学习是一种具有时代精神的崭新的教学思想。合作学习把个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，有助于培养学生的合作精神和竞争意识，有助于因材施教，弥补一个教师难以面向有差异的众多学生教学的不足，从而真正实现每个学生都得到发展的目标，因此合作学习越来越受到广大教师的青睐，并被运用到课堂教学中。如何提高数学课堂教学中的小组合作学习的有效性呢？在实践中发现小组合作学习中教师的指导是很重要的，为此，我们探索了小组合作学习的指导策略是： |
| 关 键 词： | 小组合作学习 指导策略 数学课堂教学 竞争意识 教学思想 时代精神 合作精神 因材施教 学生 |
The Strategy to Guide the Group Activities |
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