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| 实现教师专业化成长让教师与新课程同行 | |
| 引用本文： | 万金陵.实现教师专业化成长让教师与新课程同行[J].江西教育,2005(8):6-8. |
| 作者姓名： | 万金陵 |
| 作者单位： | 九江市教研室 |
| 摘 要： | 教师是教育实践的直接承担者和教育变革的实施者,一切教育变革和发展都离不开教师的参与,而教师发展水平又直接决定了教育改革的成败。教师专业化已经成为教师职业发展的重要趋势。新一轮的基础教育课程改革对教师专业化成长提出了新的要求,教师素质必须适应基础教育课程改革的需要。那么,中小学教师素质如何才能适应实施新课程的需要?这就要求我们的教师必须跟上课程改革的步伐,树立新的教育理念,拓宽学术视野,调整教学行为,努力提高专业化水平,实现专业化成长,与新课程同行。如何促进教师的理念和行为的转变,促进教师的专业化成长,是我们… |
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