首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
如何变"教"为"导"提高历史教学效果
引用本文:
于爱军.如何变"教"为"导"提高历史教学效果[J].成才之路,2008(20).
作者姓名:
于爱军
作者单位:
衡水市第四中学
摘 要:
当前,中学学生课业负担重,学生中普遍存在厌学现象,教师都面临一个共同的问题,即如何提高教学效率.中学历史学科要突出体现义务教育的普及性,基础性和发展性,既使学生掌握获得基本的历史知识的能力,又培养良好的品德和健全的人格,必须探索高效的教学途径.
本文献已被
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号