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| 高职计算机有效教学之我见 | |
| 引用本文： | 沈勤丰.高职计算机有效教学之我见[J].河南教育,2014(12). |
| 作者姓名： | 沈勤丰 |
| 作者单位： | 江阴市华姿中等专业学校 |
| 摘 要： | 正高职计算机是一门操作性、应用性较强的学科,重在培养学生的实际操作能力与应用能力,对学生综合素质的提高起着重要作用。随着教学改革的深入,高职计算机教学在逐步进行改革,并取得了一定的成效。新课改倡导有效教学,广大教师在大环境的引导下,也在致力于追求课堂教学的效果。但目前高职计算机教学还存在教学效率低下甚至无效教学的问题。造成这种现状的原因有很多,如计算机技术发展迅速而教学内容滞后,跟不上时代发展步伐; |
| 关 键 词： | 计算机教学 教学媒体 无效教学 课堂教学 教学内容 教学效果 操作能力 教学评价 任务驱动 反思教学 |
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