|
|||||
|
|
| 课程思政背景下“概率论与数理统计”教学创新的研究与实践 | |
| 引用本文： | 张玲,盛春红,崔桂芳.课程思政背景下“概率论与数理统计”教学创新的研究与实践[J].大学.研究与评价,2023(12):103-106. |
| 作者姓名： | 张玲 盛春红 崔桂芳 |
| 作者单位： | 1. 佳木斯大学;2. 沈阳科技学院 |
| 基金项目： | 2021年度黑龙江省高等教育教学改革一般项目“课程思政背景下《概率论与数理统计》教学创新的研究与实践”（项目编号：SJGY20210845）； |
| 摘 要： | 立德树人作为高校教育教学的根本任务，在专业课程中融入思政元素，使专业课程与思政课程同向而行，能够更好地发挥协同效应，有助于显性教育与隐性教育的结合，也能够实现全员、全程、全方位育人。推动“概率论与数理统计”这门重要的数学基础课程进行改革创新，结合思政背景，使其更好地适应高校课程思政的教育要求，并挖掘典型的思政教学案例，能够更好地为其他数学类课程思政建设提供参考与借鉴。 |
| 关 键 词： | 课程思政 “概率论与数理统计” 教学创新 教学改革 |