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| 化学教学内容和课程体系改革现状与思考 | |
| 引用本文： | 葛秀涛,沈玲,李永红,侯长平.化学教学内容和课程体系改革现状与思考[J].滁州学院学报,2005,7(1):91-94. |
| 作者姓名： | 葛秀涛 沈玲 李永红 侯长平 |
| 作者单位： | 滁州学院,化学生物系,安徽,滁州,239000 |
| 摘 要： | 为克服我国目前普遍实施的传统化学课程体系存在的“教学内容低水平重复,学科间缺乏逻辑关联和部分内容陈旧落后”的不足,比较了教育部理科化学教学指导委员会制定的新版讨论稿教学内容和98年版《理科化学专业和应用化学专业化学教学基本内容》,分析了美、英等国世界著名大学的课程体系和我国尝试实施的三种新课程体系现状,提出了“高等数学GeneralChemistry大学物理物理化学(含结构化学)有机化学无机化学化学分析仪器分析化工基础化学实验”课程体系具有有助于学生把学得的知识融会贯通、提高学生自学能力和创造性的功能。 |
| 关 键 词： | 教学内容 传统课程不足 新课程体系 |
| 文章编号： | 1673-1794(2005)01-0091-04 |
| 修稿时间： | 2004年11月15 |
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