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| 民族民间传统体育类运动项目进课堂的策略 | |
| 引用本文： | 孙志刚,江华.民族民间传统体育类运动项目进课堂的策略[J].中国学校体育,2024(1):83-84. |
| 作者姓名： | 孙志刚 江华 |
| 作者单位： | 1. 山东省威海市文登区三里河中学;2. 山东省威海市文登区教体局体育科 |
| 摘 要： | <正>民族民间传统体育类运动项目具有娱乐性、健体性、民俗性、节庆性等特征，而且易学、易教、易赛、易分组。如果将其引入到体育课堂教学中，不仅能提供丰富的课程资源，还能有效提升课堂教学的实效。一、民族民间传统体育类运动项目引入准备活动，殊途同归在体育课的准备活动中，可以将民族民间传统体育类运动项目作为准备部分的内容。如， |