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| 以问题为导向的马克思主义基本原理课教学探索 | |
| 引用本文： | 陈菲,陈柏如.以问题为导向的马克思主义基本原理课教学探索[J].中学政治教学参考,2024(11):33-36. |
| 作者姓名： | 陈菲 陈柏如 |
| 作者单位： | 江汉大学 |
| 基金项目： | 湖北省高等学校省级教学研究项目“《马克思主义基本原理》‘三层递进’问题链式教学研究”阶段性研究成果,项目编号:2021283； |
| 摘 要： | 作为一种科学的思想方法和工作方法,坚持问题导向为高校思政课教学改革提供了方法论指引。“马克思主义基本原理”的问题互动式教学尤其必要性和可行性,契合课程教学内容理论特质,有助于课程育人目标最终达成,拓展了课程教与学方式方法。以问题为导向强调将“问题”作为联系教学过程各个环节的纽带,需要遵循问题设置的真实性原则、针对性原则、启发性原则和层次性原则。问题链式教学作为以问题为导向的马克思主义基本原理课教学的具体呈现,应从构建核心主链、形成深化子链和打造串联承接链三个层面着力。 |
| 关 键 词： | 马克思主义基本原理 问题导向 教学方法 |