|
|||||
|
|
| 聋校语文阅读教学中的标题解读策略 | |
| 引用本文： | 甘宜玲.聋校语文阅读教学中的标题解读策略[J].现代特殊教育,2024(3):58-60. |
| 作者姓名： | 甘宜玲 |
| 作者单位： | 江苏省南京市聋人学校 |
| 摘 要： | 以文章标题为切入点，通过分析标题来解读文本，是一种有效的阅读策略。聋校语文教师在阅读教学中应强调文章标题的重要作用，通过解读标题，激发学生阅读兴趣，增强学生阅读信心，提高学生阅读效率，使其在语言实践中发展思维能力、提升思维品质。 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 标题解读 思维发展 听障学生 |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |