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| 亲子有效沟通的前提——尊重 | |
| 引用本文： | 徐琴美,王钰燕.亲子有效沟通的前提——尊重[J].家庭教育,2011(1):70-71. |
| 作者姓名： | 徐琴美 王钰燕 |
| 作者单位： | 浙江大学心理与行为科学系 |
| 摘 要： | 案例
小学六年级的贝贝是个成绩优异、活泼开朗的孩子。他小时候比较听话，但自从上六年级以后，喜欢上了摇滚乐，并且非常渴望出去玩，但父母坚决不同意。周六，贝贝想和同学一起出去听摇滚乐，于是他与父母之间有了以下的对话。 |
| 关 键 词： | 有效沟通 小学六年级 尊重 亲子 摇滚乐 父母 孩子 同学 |
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