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| 中国传统文化与现阶段教育 | |
| 引用本文： | 李放.中国传统文化与现阶段教育[J].辽宁教育研究,1989(2). |
| 作者姓名： | 李放 |
| 摘 要： | 新中国成立伊始,教育事业就受到国家的重视。在对旧教育进行改造的同时,大力发展各级各类新型的学校教育和社会教育,为社会主义革命和建设培养全面发展的新人。而教育的发展与提高,是以教育理论研究为先导的。长期以来,我国教育理论界对社会主义教育进行了广泛而深入的研讨,并取得积极的成果,给教育实践以有力的推动。但是,由于教条主义和经验主义的影响,我们的理论研究更多注意的是教育与政治 |
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