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| 高中数学学习之我见 | |
| 引用本文： | 徐学松.高中数学学习之我见[J].数学学习与研究(教研版),2010(1):106-106. |
| 作者姓名： | 徐学松 |
| 作者单位： | 四川省洪雅县中保镇高级中学,620360 |
| 摘 要： | 高中数学内容繁多，知识结构复杂，综合性强，灵活性强，抽象难于理解，给学生的学习带来很大的困难和障碍，有的学生虽然花了不少的时间和精力，但就是效果不佳，很多学生都感到十分困惑．大多数学生的数学学习是盲目的、混乱的．要使学生的数学学习起到事半功倍的效果，必须寻找适合自己的学习方法． |
| 关 键 词： | 数学学习 高中 数学内容 知识结构 事半功倍 学习方法 学生 |
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