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“探究”之后的探究
引用本文:
曾宪文.“探究”之后的探究[J].学语文(初中版),2004(5):50-50.
作者姓名:
曾宪文
作者单位:
重庆丰都县平都中学
摘 要:
谢老师在一次组织学生进行探究式学习的活动中,师生一道对“艳羡”一词作了大量的深入细致的探究(见《学语》2003年第7期),最后的结论是:“艳羡”即“羡慕”。说这两个语素组合的词是重叠关系,即
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